登雲科技職業學院在2005年由台商林賜農和明新科技大學榮譽創辦人王廣生共同創辦。學校座落在陽澄湖科技園，附近還有昆山工研院、北京清華大學科技園，以及正在興建中的美國長春藤名校杜克（DUKE）大學，形成一個產學研聚落。 登雲職院院長徐忠分析，近兩年來，台商發展的模式從最初的代工積極轉型升級，對於聘用人才的需求開始有了變化。以往，企業可能會透過外省份的勞力仲介公司決招工，然而就算找到人，面臨轉型升級的台商，要的工人也不再只是一般的流水線員工。徐忠舉例，去年昆山富士康減員一千多人，就是在自動化設備改善製程後，升級現有技術員工的最好案例。登雲所強調的技職訓練正符合缺乏技術工的台商需求。
台商轉型缺技術工
但據徐忠透露，登雲座落在產業聚集的昆山，得面對其他80多家職業學校競爭，目前隸屬江蘇省民辦職業學院就有28所，還有60多家公辦職業學院。相較於公辦職業學校每年4000多元（人民幣，下同）的學費，登雲每年1萬3千元的學費並不具優勢。由於競爭激烈，從去年開始，登雲開始轉變做法，加強學生的技術培訓，並把企業方拉進來共同參與培訓課程，減少學生所學與所用之間的落差。
登雲剛成立時，學制是採「2+1」的模式，也就是進入學校的中職、中專畢業生，頭2年先在學校培訓技術、基本理論，最後一年才進入企業裡實習。但學校畢竟不是真正的工作地點，即使有了實習培訓，但所學和所用還是存在落差。如果發現專業培訓方向不對，等到想修正時，卻因為學生將屆畢業，來不及改變。
最初登雲和企業的合作模式是「訂單式培訓」方式，也就是透過訂單式培訓，企業會提出訂單所需的人才需求，再委由登雲培訓所需要的專業人才。企業頂多單向提供設備、器材，或提供部分內訓人員，協助學生實習。因此從2010年開始，登雲修正做法，成立「工學結合專班」，人數從20到百人不等。工學結合專班成立後，合作的企業一改過去被動定位，主動參與登雲培訓課程的制定；從每學期開始，學生就會先進入企業實習，提前接觸工作內容。透過工學結合專班的設立，減少了所學與所用的落差，也因為實習導向使得流動率減低。對學生而言，從工學結合專班畢業後，不僅能拿到畢業證書、職業證書、外語證書三證，還會獲得由企業和學校共同頒發的「工學結合專班」證書，詳細記錄學生在公司實習的記錄。
徐忠分析，台商透過和技職學校的合作，解決工人技術提升問題，否則，公司一般招來的外地農民工技術有限，頂多只會車床、焊接、電器電路等基本技術，根本做不了檢測、保養等高級技術。
工學專班吸引台商
透過產學合作的學生因為「技術含量」比較高，能夠滿足現階段台商轉型的需求。像之前登雲學生能做的加工精密度可達到小數點後面第3位，加工件數也達到800至1000件，這都遠遠超過一般工人的水平；加上理解程度好，也比透過勞力仲介找來的大量勞工，更能快速銜接工作。因此，許多台商寧可透過建教合作，也不願意找一般的工人。工學結合專班成立後，登雲吸引更多學生入學。徐忠透露，2010年登雲招生數量從2007年的1700多人下降至800人，在打出「工學結合專班」後，學生一舉提升至2000多人。今年江蘇省首度通過二專、三專職業院校的免試註冊入學辦法後，1500多位申請人數中，有600多位選擇入學登雲；目前學生數量已經達到了4500人，每年都會有1200位學生從登雲畢業。
不光吸引學生入學，企業也爭相和登雲接觸。今年上半年學期結束以來，已經有60多家企業和登雲洽談，學期結束前已經有6、7家公司確定合作，包括法商迪卡儂、台商寶成集團、皇冠企業，都曾和登雲展開建教合作；平常，登雲也和近百位台商保持良好關係。
徐忠表示，昆山從最早期海納百川的招商策略，轉變為「選資引資」，近期產業發展重點朝向新能源、光電與汽車產業發展，純粹以代工、低技術的台商企業勢必得同步產業升級。
台商走向產業升級背後，就必須要有技術工來支撐，否則就難以持續推動。透過技職學校合作，能夠大大幫企業解決找尋技術工的缺工難題。
2012-07-03 旺報【記者劉嫈楓／昆山報導】
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